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Rio Reiser

Von falschen Reimen

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Reimende Dichtung fasziniert mich schon seit sehr langer Zeit. Während mein ursprüngliches Interesse an Reimen sicher bis in meine Kindheit zurückreicht, hat sich mein wissenschaftliches Interesse während meiner Magisterarbeit herausgebildet, in der ich mich in die Methoden einlas, mit denen man die Aussprache des Altchinesischen rekonstruiert (List 2008). Diese ermitteln die archaische Aussprache des Chinesischen unter anderem durch die Analyse von archaischen Reimmustern, die man in alten Gedichten auffinden kann. Die Grundidee ist es, dass Reime auf Ähnlichkeiten in der Aussprache hinweisen, woraus man dann versucht, auf systematische Art und Weise zu ermitteln, welche Wörter vor Tausenden von Jahren ähnlich klangen, die heute vielleicht unterschiedlich klingen, oder umgekehrt.

In der letzten Zeit habe ich vermehrt die Gelegenheit genutzt, mir Reime in Kinderbüchern genauer anzuschauen. Dabei ist mir zum einen aufgefallen — was nichts Neues ist — wie gut Reime doch dabei helfen, Dinge auswendig zu lernen. Man muss dies nicht mal aktiv tun. Wenn man nur oft genug einen Text für sich liest oder sogar vorliest, dann memorisiert er sich, wenn er sich auf einfache Art und Weise reimt, fast von selbst. Zum anderen ist mir aufgefallen, wie gut es Reimen doch auf der einen Seite gelingt, sprachliche Mängel zu vertuschen können, oder — um es anders zu formulieren — wie leicht uns Reime dazu bringen, den Inhalt und die grammatische Struktur von Sätzen und Texten zu ignorieren.

Es ist natürlich klar, dass nicht alles, was sich reimt, auch wirklich Sinn machen muss. Auch in der Prosa hält ja schließlich nicht jeder Satz einer stringenten Prüfung seiner internen Logik stand. Bei reimender Dichtung habe ich jedoch den Eindruck, dass sie es oft viel leichter schafft, unsere grammatischen Ohren zu besänftigen, so dass wir am Ende eher dem Wohlkang der reimenden Silben lauschen, als dass wir uns an grammatischen Fehlern oder inhaltlichen Böcken stören, die von der Dichtung angeschossen werden.

So ist mir erst nach mehrmaligem Lesen der Geschichte Wenn der Mond die Sterne zählt (Jakobs 2018) aufgefallen, dass die Verse «Kuschelnd in das Bett hinein, schläft das Kind zufrieden ein» (visualisiert in Abb. 1) irgendwie nicht richtig zu stimmen scheinen, obwohl einem der Sinn der Zeilen sofort klar wird. Das Problem ist, dass man sich zwar in etwas hineinkuscheln kann, dass in diesem Fall aber das Reflexivpronomen fehlt. Ohne dieses kann das Verb kuscheln nicht mit einer Richtungsangabe (in das Bett hinein) verwendet werden kann (zumindest im normalen Standardgebrauch der deutschen Sprache).

Kuschelnd

Abbildung 1: Annotierter Reim aus Jakobs (2018).

Auch ist mir zunächst nicht aufgefallen, dass die Form Kinde im Nominativ in den Versen «Weißt du, wo das Kinde ist, das das Einschlafen vergisst?» grammatisch falsch ist und wohl verwendet wurde, um den Rhythmus der Verse zu bewahren (vgl. Abb. 2). Denn auch wenn des die Form Kinde im Deutschen gibt, so ist diese doch nur möglich, wenn das Wort im Dativ steht (dem Kinde), der ja die heute sehr altertümlich klingende Endung -e bei Substantiven im Maskulinum und Neutrum im Deutschen aufweist, die in der Umgangssprache kaum mehr im Gebrauch ist.

kinde

Abbildung 2: Annotierter Reim aus Jakobs (2018).

Sogar in Bezug auf unreine Reime, mit denen ich mich ja vor allem im Zusammenhang mit der Erforschung der Reime im Altchinesischen genauer befasst habe habe ich gemerkt, dass man sie sehr leicht übersehen kann, wenn man sich auf die Rezeption von Dichtung konzentriert und nicht mit dem wissenschaftlichen Ohr zuhört. So sind mir in dem Buch von Jakobs (2018) einige wunderschöne Exemplare unreimer Reime begegnet, die ich in anderen Formen reimender Dichtung im Deutschen bisher nicht vorgefunden hatte. So finden sich zum Beispiel die Silben prüft und schläft als Reimwörter in den Versen «Ganz genau: Er überprüft, ob auch wirklich alles schläft» und in den Versen «Doch die Katzen würd ich fragen, weil sie gute Augen haben» reimt sich fragen mit haben (vgl. Abb. 3).

Abbildung 3: Annotierter Reim aus Jakobs (2018).

Beide Beispiele sind insofern interessant, als sie mir bei der Untersuchung von reimender Dichtung aus verschiedenen Genres bisher nicht begegnet waren, weder bei klassischen Dichtern noch beim Schlager. Die einzige Ausnahme ist Rio Reisers König von Deutschland, wo ich denke, dass Reiser baden, sagen, Hitparaden und haben reimt, wobei man vielleicht darüber streiten kann, ob meine Annotation in Abb. 4 korrekt ist.

Abbildung 4: Annotierer Reim einer Strophe aus Rio Reisers “König von Deutschland” (1986)

Als ich nämlich vor einigen Jahren anfing, eine kleine Sammlung von Gedichten zu erstellen, in denen ich mit Hilfe des zu diesem Zwecke entwickelten Rhyme Annotation Tools (RhyAnT, https://rhyant.edictor.org, List 2024, Version 0.2) die Reimwörter annotiere, war ich lange Zeit sehr enttäuscht von der Sauberkeit, mit der in Gedichten von Autoren wie Rilke, Goethe und Hofmann von Fallersleben gereimt wird. Außer den Klassikern im Deutschen, also den Reimen von Silben mit Umlaut (ö und ü) mit ihnen entsprechenden Vokalen (e und i, vgl. die Reime schön/gehn und müd/Lied) oder den Reimen des Dipthongs eu/äu mit dem Diphthong ai/ei (alles neu, macht der Mai), konnte ich kaum interessante Reimpaare finden, die eventuell auf einen Wandel im Reimbewusstsein hindeuteten.

Jetzt, wo ich einige neuere reimende Kindergeschichten angeschaut habe, denke ich, ist es vielleicht an der Zeit, zu schauen, wie sich aus diesem doch sehr spezifischen Genre ein eigenes Korpus erstellen lässt, das man dann gezielt mit quantitativen Methoden untersuchen könnte. Mit etwas Glück, könnte dies endlich der Schlüssel zu dem sein, was ich seit langer Zeit in der deutschen Dichtung gesucht habe: den Anzeichen des Sprachwandels, der sich in einem veränderten Reimverhalten äußert.

Bis es dazu kommt, werde ich mich aber noch mal in die Literatur stürzen und ordentlich Gedichte annotieren müssen. Leider ist wie immer nicht klar, ob und wenn ja, wann ich die Zeit dafür finden werde.

Literatur

Jakobs, Günther (2018): Wenn der Mond die Sterne zählt. Hamburg: Carlsen.

List, Johann-Mattis (2008): Rekonstruktion der Aussprache des Mittel- und Altchinesischen. Vergleich der Rekonstruktionsmethoden der indogermanischen und der chinesischen Sprachwissenschaft [Reconstruction of the pronunciation of Middle and Old Chinese. Comparison of reconstruction methods in Indo-European and Chinese linguistics]. Magister thesis. Freie Universität Berlin: Berlin:.

List, Johann-Mattis (2024): RhyAnT. A tool for interactive rhyme annotation [Software, Version 0.2.0]. Passau: MCL Chair at the University of MCL Chair at the University of Passau. https://rhyant.edictor.org

Was sich reimt, das frisst sich: Über die wissenschaftliche Untersuchung von reimender Dichtung

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Reimende Dichtung hat eine große Bedeutung für viele Gesellschaften. Wir begegnen ihr in der Musik, sei sie nun e(rnst) oder u(nterhaltsam), in der Posie, in der klassischen Literatur, in der Werbung und der Rhetorik. Wir begegnen ihr, sobald wir sprechen können in Form von Kinderliedern und -gedichten, und sie begleitet die meisten von uns eigentlich unser ganzes Leben lang. Reimende Dichtung ist nicht die einzige Form von Dichtung. Nicht in jeder Sprache muss Poesie gereimt werden, aber in vielen Kulturen steht der Reim tatsächlich an erster Stelle von dem, was als Poesie oder Dichtung wahrgenommen wird, und diese Kulturen sind keineswegs auf Europa und europäisch geprägte Länder beschränkt.

Obwohl sie für unser persönliches Leben so eine große Rolle spielen, werden Reime wissenschaftlich bisher kaum beachtet. Reimschemata und Metrik werden zwar in den Literaturwissenschaften, beginnend mit dem Erstsprachunterricht in der Schule, umfassend behandelt, und bis zum Exzess durchexerziert, aber es wird selten gefragt, welche Rolle Dichtung aus einer größeren wissenschaftlichen Perspektive eigentlich spielen könnte.

Dichtung realisiert sich in Sprache, und Sprache selbst öffnet uns Wege, unsere Vergangenheit, unsere Kultur, und sogar unsere Kognition zu erforschen. Die Erforschung von Dichtung kann nicht nur dasselbe leisten, sie kann uns darüber hinaus wichtige Erkenntnisse über unsere Sprachen selbst vermitteln.

Ein Beispiel für die Indizien, die Reime liefern können, ist das Altchinesische, über dessen Aussprache wir leider nur wenig wissen, weil die chinesischen Schriftzeichen selbst ja kaum Hinweise darauf liefern. Dank der Reime in sehr alten, weit vor unserer Zeit entstandenen Gedichtsammlungen können wir aber systematisch ermitteln, welche Wörter ursprünglich wohl einen gleichen Auslaut hatten. Durch diese Vergleiche kann man die Aussprache dann entsprechend rekonstruieren.

Ich habe mich mit diesem faszinierenden Thema schon im Rahmen meiner Magisterarbeit beschäftigt (List 2008). Später, als ich während meiner Doktorarbeit gelernt hatte, wie man programmiert, und darüber hinaus mit Biologen in Paris zusammenarbeitete, die sich auf Netzwerkanalysen spezialisiert haben, konnten wir dann auch erste Methoden entwickeln, um altchinesische Reimnetzwerke quantitativ zu erforschen (List 2016, List et al. 2017).

Die Idee von Reimnetzwerken ist dabei ganz einfach: Jedes Wort wird als eigenständiger Knoten im Netzwerk modelliert, und immer wenn sich zwei Wörter miteinander in einem Gedicht reimen, fügt man eine Kante (einen Link) zum Netzwerk hinzu, die die beiden Reimwörter verbindet. Die Kanten kann man gewichten, also zählen, wie oft so ein Reim sich in verschiedenen Gedichten nachweisen lässt. Was am Ende herauskommt ist ein unheimlich großer Graph, der fast vollständig verbunden ist. Das heißt, dass fast alle Knoten, also alle Reimwörter, irgendwie mit anderen Reimwörtern in Verbindung stehen. Ein Beispiel aus dieser Arbeit zum Altchinesischen zeigt die folgende Graphik.

Abbildung 1: Verschiedene Ansichten auf altchinesische Reimnetzwerke (aus List 2016).

Beachtlich an dieser Struktur ist, dass sie fast an soziale Netzwerke erinnert. Dort nämlich ist es ähnlich, dass nicht jeder jeden kennt, aber wohl jeder jeden über ein paar Ecken kennt. Und beim Reimen scheint das, zumindest im Chinesischen, genauso zu funktionieren. Everything is connected.

Ich habe mich seitdem ich mit diesen Studien zum Chinesischen begonnen habe, immer wieder gefragt, diese Struktur, die man auch Kleine Welt nennt, auch bei Netzwerken für andere Sprachen angefunden werden kann. Eine im Erscheinen begriffene Studie scheint zumindest zu zeigen, dass wir eine ähnliche Struktur auch im modernen Chinesischen finden können (List im Erscheinen). Aber wie sehen die Reimnetzwerke im Deutschen, im Englischen, oder im Russischen aus? Und würden sie sich über unterschiedliche Genres hinweg ähneln oder eher unterscheiden?

Das Problem ist, dass wir schlicht die Daten nicht haben, um diese Studie durchzuführen. Daten fürs Altchinesische wurden schon seit langer Zeit annotiert. Ich konnte sie damals relativ leicht digitalisieren, um sie dann quantitativ zu bearbeiten. Aber es gibt keine weiteren Daten, die mir bekannt wären, wo eine stringente Annotation von Reimwörtern in Gedichten vorgenommen wurde.

Als ich vor zwei Wochen dann mal wieder an einem Sonntagmorgen ein bisschen mehr Zeit hatte, gelang es mir endlich, das zu tun, was fast das einzige ist, was man in einer solchen Situation machen kann, wenn einem die Daten fehlen und man keine Zeit hat, diese zu annotieren: Ich fand genug Zeit eine erste Beta-Version eines interaktiven Tools zur Annotation von Reimen zu erstellen, die prinzipiell für alle Sprachen funktioniert, die sich von rechts nach links schreiben lassen. Dieses Tool, das ich RhyAnT (kurz für Rhyme Annotation Tool) nenne, basiert auf der Webentwicklungssprache JavaScript, die auf nahezu jedem Webbrowser läuft, weshalb man es auf nahezu jedem Betriebssystem verwenden kann.

RhyAnt beruht auf einem Annotationsformat, das wir in Teilen bereits im letzten Jahr entwickelt hatten (List et al. 2019). Die grundlegende Idee ist es, die Annotation, auch wenn man sie ohne ein Tool durchführt, so einfach wie möglich zu machen. Idealerweise soll ein Gedicht dabei so aussehen, wie man es eventuell auch aufschreiben würde, wenn man nur einen ganz rudimentären Texteditor verwendet.

Das heißt konkret, dass wir sehr wenige grundlegende Formatierungsregeln haben, wie wir an folgendem Beispiel sehen können:

@title: Zwielicht 
@author: Eichendorff, Joseph von 
@year: 1815 
@collection: Ahnung und Gegenwart 
@publisher: Johann Leonhard Schrag 
@address: Nürnberg

Dämmrung will die Flügel [a]spreiten 
Schaurig rühren sich die [b]Bäume 
Wolken ziehn wie schwere [b]Träume—
Was will dieses Graun be[a]deuten?

Hast ein Reh du lieb vor [c]andern, 
Laß es nicht alleine [d]grasen, 
Jäger ziehn im Wald und [d]blasen, 
Stimmen hin und wider [c]wandern.

Die ersten Zeilen dienen dabei, die Metadaten anzuzeigen, die aber auch einfach weggelassen werden können. Wenn eine neue Strophe folgt, fügt man eine leere Zeile ein. Refrains (hier nicht dargestellt) können durch eine Einrückung einer Strophe um zwei Leerstellen am Anfang angezeigt werden. Die Reime selbst werden mit Hilfe eckiger Klammern markiert ([ und ]), wobei man in die Klammer den Namen für den Reim setzt, was in diesem Fall einfache Buchstabenkürzel sind, aber im Prinzip auch ganze Wörter oder Zahlen oder andere Kombinationen sein könnten, solange sie keine Leerstelle enthalten. Den Reimmarker, und das habe ich erst vor kurzem konsequent entwickelt, setzt man immer vor die Silben, die sich Reimen. Dadurch wird ganz klar annotiert, dass sich im Wort bedeuten nur der Teil deuten mit dem Wort spreiten in der ersten Zeile reimt. Reime werden global annotiert, das heißt, wir müssen neue Reimmarker benutzen, wenn sich ein Reim nicht über mehrere Strophen hinwegzieht.

Wenn man nun die RhyAnT-Webseite öffnet, dann zeigt sich ein leeres Textfeld, in das man diesen Text entweder direkt eintippen, oder oder hineinkopieren kann. Um die Applikation zu aktivieren, drückt man die Escape-Taste. Wodurch sich dann ein neues Fenster öffnet, in dem man das Gedicht nun interaktiv annotieren kann. Der folgende Screenshot verdeutlicht dies.

Abbildung 2: Editionsansicht für Eichendorffs Gedicht in RhyAnT.

Das Annotieren selbst, welches sehr fehlerbehaftet und kompliziert wäre, wenn man die Reime in eckigen Klammern von Hand eingeben müsste, geht beeindruckend schnell, wenn man es im interaktiven Bearbeitungsmodus macht. Denn dort muss man lediglich aus einem Menü einen neuen Reimmarker auswählen und danach auf das Wort klicken, dem man diesen zuweisen will. Wenn man dies tut, wird der Originaltext zur Rechten automatisch angepasst und dabei auch normalisiert. Für das Setzen von Reimen innerhalb eines Wortes gibt es Spezialkniffe, die auf der Webseite erklärt werden. Um den Text dann zu speichern, kann man ihn entweder herunterladen, oder einfach wieder aus dem Textfeld direkt herauskopieren.

Ich habe es mir in den letzten Tagen zum Hobby gemacht, jeden Tag mit der Annotation eines Gedichts zu beginnen, umd langsam eine kleinere Datenbank anzusammeln, damit ich irgendwann auch Reimnetzwerke von Poesietraditionen in anderen Sprachen abgesehen vom Chinesischen machen kann. Das wird sicher noch ein Weilchen dauern, auch weil ich mir inzwischen Rap und HipHop vornehme, da dort die Reime sehr interessant sind, und mir die Komplexität der Muster hilft, zu überlegen, wie ich das Tool und auch das Format noch weiterentwickeln kann und muss.

Wichtig sind mir an dieser Annotation drei Aspekte. Erstens zeigt sie, wie man mit relativ einfachen Mitteln ein mächtiges Annotationsformat schaffen kann, das sehr viel aussagekräftiger ist, als Formate, die mit Hilfe von XML und anderer komplexer Strukturen erschaffen wurden (vgl. bspw. Haider und Kuhn 2018). Zweitens ist es allein für mich als jemand, der das Tool selbst benutzt, beeindruckend, wie stark es meine Arbeit erleichtert, und gleichzeitig auch kontrolliert, dass ich das richtige eingebe. Das ist ein großer Vorteil von solchen Tools, dass sie die Eingabe von Daten inzwischen direkt überprüfen können.

Drittens schließlich, denke ich, dass auch die Visualisierung von Strukturen in Gedichten einen ganz eigenen Reiz hat, dem leider bisher viel zu wenig Beachtung geschenkt wurde. Oftmals wird einem die Komplexität, oder die Eleganz von Dichtung erst dann richtig klar, wenn man es in einem anderen Medium betrachtet. Ich denke, dass diese Art von Visualisierung sicher auch didaktisches Potential bietet.

Um zu zeigen, was ich mit dem letzten Punkt meine, zeige ich zum Abschluss noch einen kurzen Ausschnitt aus einem Werk, das ich vor Kurzem annotiert habe. Es geht hier keineswegs um die Bewertung von Inhalten, denn manch einer (der den Ausschnitt zuordnen kann) wird diese als Banal oder vielleicht sogar problematisch ansehen. Es geht um die Faszination von Struktur, in diesem Fall in einem bekannten Beispiel aus der deutschen Hip-Hop-Kultur, die sich beim Hip-Hop, soweit ich das bisher beobachten konnte, immer sehr spontan aus einem scheinbaren Chaos heraus aufbaut.

Abbildung 3: Die Komplexität von Rap und Hip-Hop, dargestellt am Beispiel einer Strophe des Songs “Cruisen” der Band Massive Töne von 2002.

Weder bei meinen Studien zur klassischen Poesie, noch bei meinen Annotationen von Hip-Hop habe ich ein Niveau der Erkenntnis erreicht, das es mir erlauben würde, irgendwelche tiefgreifenden wissenschaftlichen Schlüsse zu ziehen. Was ich mir aber erhoffe von dieser Arbeit der konsequenten Annotation von Poesie, ist, dass es eines Tages gelingen wird, das faszinierende Zusammenspiel von Sprache, Form, Tradition und Innovation genauer zu charakterisieren, welches alle Formen der geformten Sprachkunst auszeichnet.

Literatur

  • Haider, Thomas and Kuhn, Jonas (2018): Supervised rhyme detection with Siamese recurrent networks. In: Proceedings of Workshop on Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature. 81-86.
  • List, Johann-Mattis (2008): Rekonstruktion der Aussprache des Mittel- und Altchinesischen. Vergleich der Rekonstruktionsmethoden der indogermanischen und der chinesischen Sprachwissenschaft [Reconstruction of the pronunciation of Middle and Old Chinese. Comparison of reconstruction methods in Indo-European and Chinese linguistics]. Magister thesis. Freie Universität Berlin: Berlin:.
  • List, Johann-Mattis and Pathmanathan, Jananan Sylvestre and Hill, Nathan W. and Bapteste, Eric and Lopez, Philippe (2017): Vowel purity and rhyme evidence in Old Chinese reconstruction. Lingua Sinica 3.1. 1-17.
  • List, Johann-Mattis (2016): Using network models to analyze Old Chinese rhyme data. Bulletin of Chinese Linguistics 9.2. 218-241.
  • List, Johann-Mattis and Nathan W. Hill and Christopher J. Foster (2019): Towards a standardized annotation of rhyme judgments in Chinese historical phonology (and beyond). Journal of Language Relationship 17.1. 26-43.